Christian Rodríguez, secretario general de Gestión Pública, explicó: “Uno de los ejes primordiales que centró el intendente Andrés Watson en su gobierno para el desarrollo actual, pero también futuro, del distrito fue el ámbito pedagógico”.

“El objetivo fue generar una sinergia con las herramientas y sectores a disposición que permitiera a ustedes enlazar su trayectoria académica con los primeros pasos en el mundo del empleo, donde la experiencia fue uno de los requisitos más solicitados”, añadió el funcionario.

Las prácticas profesionalizantes fueron el resultado de un convenio con el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET) que, en esta última camada, habilitó a alumnos y alumnas de las Técnicas Nº1, Nº3 y Nº4 con orientación en Maestro Mayor de Obra, Técnico Electromecánico o Técnico Electrónico a desempeñar roles en la Secretaría de Obras, Servicios Públicos, Ambiente y Planificación Urbana.

Ulises Argañaraz, de la E.T. Nº1 de Bosques, contó que junto a sus compañeros hablaron “demasiado respecto al mercado laboral; en mi caso, no solo por ver que la juventud no estuvo muy enfocada en ese tema, sino por venir de una familia laburadora”. “No pensé que iba a quedar en la administración comunal. Me sorprendió”, sumó.

Melanie Melendres Candia, de la E.T. Nº4 de Villa Cirio, reflexionó sobre su actualidad escolar y la sintió “mejor de lo que esperaba, aunque cada año fue más difícil”. Calificó su inicio en esa etapa “muy bueno para explorar, con un poco de nervios, pero predispuesta a conocer y prepararme”.

Como mensaje alentador, Micaela Vásquez, que participó en la estrategia en 2024 y empezó a trabajar en la Dirección de Pavimento e Hidráulica, agradeció “la oportunidad de integrar un equipo profesional”. Instó a “aprovechar estas chances sin ningún temor”.

Estuvieron funcionarios y funcionarias del gabinete local, autoridades educativas, responsables de los citados establecimientos, entre otros.